2022年12月7日下午，由劳动人事学院主办，劳动经济系和中国就业研究所承办的“劳动经济学双周论坛”第178期讲座通过线上腾讯会议的形式成功举办。来自暨南大学的王春超教授分享了主题为“Online Education: How Interactive Teacher Intervention Improves Students’ Academic Achievements and Non-cognitive Abilities?”的研究。本次论坛由劳动人事学院赵丽秋副教授主持，劳动人事学院赵忠教授、罗楚亮教授、刘宏教授、王非副教授、陈轩副教授、邹先强讲师、雷子腾讲师和陈泽阳博士，以及四十余名校内外师生参与了此次讲座。

这篇文章关注教师互动干预对学生学业成绩和非认知能力的影响。通过在中国的实地实验，文章发现在两个多月的小学纯在线课程中，每周增加30分钟的在线互动课程，可以显著提高学生的考试成绩，促进非认知能力，特别是外向性、开放性和尽责性。文章也确定了两个潜在的机制来解释在线教学中师生互动的积极影响，并得到了理论和实证的验证。具体来说，参加师生互动的学生在课堂上的自律和注意力得到了更好的发展，他们将更多的时间投入到学习中，而在课后使用移动设备的时间减少了，这导致了更好的学习成绩和非认知能力。

在讲座过程中以及讨论环节，参会师生就研究相关的实验设计及细节、模型设定、实证结果和政策含义等问题进行了探讨。最后，参会师生对王春超老师的精彩分享表示由衷的感谢，本次讲座圆满结束。