2026年4月28日上午，劳动人事学院在求是楼347会议室成功举办了“人力资源管理系2026年春季学期半月谈”学术论坛第130期讲座。来自新南威尔士大学的高级讲师詹斯然老师作题为“Is the Hybrid Path to Entrepreneurship Superior? Examining Benefits and Costs Through Resource Conservation Theory”的讲座，为与会者详细介绍并讲解了有关混合创业的创业者在创业过程中的时间与心理资源的竞争与互补机制。讲座由陈雯老师主持，骆南峰教授、毛凯贤副教授、史健老师等学院教师，来自劳动人事学院多名学生积极参与本次讲座，并展开了热烈的讨论。

詹斯然老师是新南威尔士大学的高级讲师，致力于运用心理学视角来研究创新和创业过程中的复杂问题。本次讲座中，詹老师以混合创业向全职创业转型为核心主题，系统分享了最新研究成果，深入阐释了混合创业者转型为全职创业过程中，经济收益与心理成本的双重影响机制。

研究依托澳大利亚长期追踪调研数据，区分了“在职期间同步开展创业（混合创业）”与“离职后直接开启创业”两种典型路径。有别于经典的学习理论视角，该研究引入时间作为关键资源，通过资源保存理论提出新的理论解释：尽管进入全职创业后所有人都拥有相同的时间禀赋，但不同进入路径的创业者在时间资源投入上存在显著差异。研究发现，曾进行混合创业的个体，在全职创业阶段往往投入更多时间，这种额外投入能够显著提升创业收入与绩效表现。

更重要的是，时间作为有限资源，在被大量投入到创业活动后，虽然带来了经济收益的提升，却可能对个体的心理健康产生负面影响。过高的时间投入会增加时间压力，进而引发情绪问题与心理负担。因此，研究不仅拓展了混合创业文献的正向视角，也指出其潜在的隐性成本。

此外，詹老师还详细分享了本研究的缓解机制，即社会互动（如社交活动与社会支持）可以在一定程度上缓冲时间压力带来的负面影响。尽管社交活动同样占用时间，但其所带来的情感支持与资源补充，能够帮助个体更好地应对压力，实现资源之间的互补。

在詹老师分享的过程中，与会学者围绕研究的理论逻辑、模型结构与方法设计展开了深入交流。老师和同学们充分肯定研究以资源保存理论为支撑、突破传统学习视角的创新思路，同时提出了进一步梳理理论逻辑，强化时间管理的核心机制解释等建议。专家们还进一步针对优化“社会活动”等调节变量的选取与测量的问题展开了深入的讨论，并就学术人多重角色冲突、时间效率提升、压力调节路径等问题充分交流。

本次交流气氛热烈，与会学者围绕研究问题展开了充分而深入的讨论，不仅对现有研究提出了多维度的建设性意见，也为后续研究拓展提供了新的思路与方向，与会学者纷纷表示本次交流收获颇丰。